为了更好地促进教研工作展开，推进课堂教学改革，落实打造高效课堂，学校于9月29日晚上在全师会议室召开了主题为“潜心教研勤探索，引领教学促提升”的教研组长工作会议，并举行了组长专题的高效课堂研讨会。会议由朱志华副校长主持，叶玉水校长兼书记作重要讲话，参会人员有各教研组长及全体教务处成员。

会议分为四个议程：

一、组长聘任仪式

为更好地开展学校各项教学活动工作，明确教研组长工作职责,会上正式聘任各教研组长，聘期为一年，从2022年9月1日至2023年8月31日。

二、组长代表发言

教师需要不断学习、总结、探索、反思，才能积累教学经验。会上各教研组长都积极提交总结和制定学期计划，其中高中语文教研组长徐文欣表示将继续组织组内教师学习《高中语文新课程标准》，围绕“核心素养”开展有效的集体备课活动，并配合学校实施高效课堂，认真阅读《高效6+1课堂实操指南》一书的基础上，制定适合本校学生的高效课堂模式。

郭金山组长对数学教研组在上年度教学常规、集体备课等方面做了详细总结，并提出将继续以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、倡导“6+1”高效课堂模式的实践应用，培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。

历史教研组长黄群平老师提出本组教师在教案编写、教学设计和教学理论等方面的不足之处，并在此基础上提出了切合实际的建议，如认真开展初高中新课标解读，加强高中新教材的备课研讨，落实高效课堂的合理实施，利用相关杂志展开教学理论学习等建议。

化学教研组的陈怡凡组长重视组内教师的专业发展，肯定了本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师不断取得进步。她表示将从常规管理、专业学习、学生学习等方面展开本组本学年工作，并积极研讨如何将高效课堂的六步骤与实际课堂相结合并尝试给出具体案例。

三、朱志华副校长强调教研组长工作职责，解读教研组长考核细则

朱副校长首先从十个方面强调了教研组长的主要职责，如组织本学科教师认真学习并贯彻落实各项要求、密切配合教务处并相对独立地开展工作、统一学科教学思想、组织检查教学常规的落实情况、狠抓本学科教师队伍建设、负责组织涉及本学科的各级赛事活动、建设完善学科资源库、带领本学科教师积极进行教育教学改革、积极组织本学科教师开展科技创新活动、负责组织好本学科各种会议和工作等职责。然后进行了本学期教研活动安排内容的发布，并鼓励各组长在安排表的基础上，结合各组实情，设立不同教研主题。

最后，朱副校长对新制定的教研组长考核细则做了强调解读，考核指标对教研计划、教研布置、教研活动、高效课堂、常规检查、学生活动、听评课活动、民意测评、相关任务、教研档案、加分项目等十一项内容做了详细的规定。同时，朱副校长还鼓励各教研组长要积极提出建议，更好地促进工作开展。

四、叶玉水校长兼书记总结讲话

叶校长对各组长代表的总结和计划表示肯定，动员各组长积极响应教研组活动改革，并提出三点恳切建议，一是多学习，提高自身理论水平；二是多干事，提高自身处事能力；三是多交流，提高自身协调能力。最后，校长还组织参会人员共同学习《高效6+1课堂实操指南》，并重点对第三章“高效课堂教学模式的保障体系”中的“制度保障”进行解读。

会议结束后，各组长纷纷表示支持此次学校教研活动改进计划，并将把会议精神传达到每位教师，发挥教研组自身的创造性,加强校本教研、积极推进高效课堂的集体备课，不断提升教师理论与教学水平。