教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强教学管理，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，5月4日晚上，莆田第十六中学开展了2022-2023学年度第二学期期中教学常规业务检查活动。

在检查准备会议上，主管教学的朱志华副校长亲自带头，对此次常规检查提出工作重点强调。在教务处主任朱庆星的组织下，检查组成员包括教务处成员和各教研组组长，按分工和细则进行检查，根据实际检查情况做好记录及填写教学常规检查表。本次检查对学校老师的备课情况、听课情况、作业批改情况等常规工作的开展进行了深入细致的检查。

检查组成员依据工作指示，对各组内教师的常规工作认真地进行了细化检查并评分，认真细致地记录下每位教师的优点和不足之处。这次检查发现老师们备课态度认真，教案详尽，按照教学进度表提前备课，根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，并及时做好课后反思。老师们都能认真、细致、准确、及时地批改作业，有等级评价、鼓励性语言和批改日期。各教研组将对有突出表现的优秀教学常规成果进行组内推广，并有针对性地对各组出现的问题及时反馈并整改。

空洞的谈教学能力是苍白的，教师的优秀之处体现在教师的备课情况、作业批改、以及常规材料的整理中。一次检查就是一次交流，一次促进，能让老师们在互相学习中发现问题，取长补短，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。在5月8日全校教师会议上，学校对各组最优教案的代表教师进行表彰奖励，意在鼓励全校教师们更加重视常规，在“细节”上下功夫，在“创新”上多钻研，使课堂教学开展得更高效。